日前，崇明縣東門中學(xué)13歲的初二學(xué)生楊重遠(yuǎn)，跳進(jìn)長江救起一位婦女。但如何面對一名未成年人的見義勇為？該不該提倡？該如何表揚(yáng)？家長和校長都有點為難。
楊重遠(yuǎn)：“再不救就來不及了”
因為下水救人，楊重遠(yuǎn)最近成了名人。提到當(dāng)時見義勇為的情形，這位1.82米高的大男孩還有些靦腆：“那天正好中秋放假，早上7點多我騎自行車沿長江大堤晨練，聽到江邊一群老人在呼叫�？拷豢�，是有人落水了�！�
當(dāng)時附近只有晨練的老人，沒有能力下水；打110、119報警，救援人員趕到現(xiàn)場需時間�！拔铱吹铰渌咧皇０雮�頭在水面上浮浮沉沉，再不救就來不及了�！睏钪剡h(yuǎn)暑假每天堅持游泳鍛煉，對自己的泳技有信心，于是趕緊下水：“落水的阿姨還有知覺，正往水里沉。我沒學(xué)過怎么救人，靠近后順手摟住她的腰，另一只手劃水送她上岸。”
小楊雙手、雙腿在下水時被岸邊巖石蹭破了皮。上岸后，小楊渾身濕透覺得又冷又疼，但并未害怕。“人都救上來了，還怕什么呢？”衣服濕了沒法騎自行車，他打電話讓媽媽來接。
媽媽：心里“五味雜陳”
媽媽張女士趕到現(xiàn)場時，看到楊重遠(yuǎn)拎著鞋子、全身濕透，還流著血，氣不打一處來：“好好地怎么搞成這樣子？”被救者和目擊者趕緊解釋：“你兒子是救人的大英雄！”她這才明白過來，帶兒子去醫(yī)院處理傷口。
“媽媽，我今天做了好事，你怎么不表揚(yáng)我？”一路上，張女士不僅沒有表揚(yáng)，反而臉色鐵青：“長江里風(fēng)大浪急，成人都不敢隨便下去，你怎么敢？你又沒學(xué)過救人，萬一被救者拼命掙扎，把你拖下去了，今天早上不成了媽媽跟你的最后一面？”
張女士說，兒子可能至今也很難體會父母有多“后怕”。楊重遠(yuǎn)很單純，看到有人需要救、自己又會游泳，就自然出手了；但作為母親，心態(tài)卻很矛盾�！扒皫滋鞂W(xué)校布置 《我長大要做什么》的隨筆作業(yè)，很多孩子寫要發(fā)財、要成為明星，楊重遠(yuǎn)說有同學(xué)開玩笑讓他繼承爸爸的生意，做個‘富二代’，但他卻寫‘只要踏踏實實做個好人’�！焙⒆拥募冋孀寢寢尯茯湴�，“不過，我真希望他以后別再冒險做好事；又擔(dān)心這話會讓他覺得成人的想法‘齷齪’，只能叮囑他以后量力而行。”
校長：“如何表揚(yáng)”費(fèi)思量
救人的消息傳到學(xué)校后，楊重遠(yuǎn)一下子成了東門中學(xué)師生心目中的 “小英雄”。不過，對他的事跡如何表揚(yáng)，校長王永飛卻頗費(fèi)思量。
王校長認(rèn)為，楊重遠(yuǎn)展現(xiàn)了新時代青少年見義勇為、助人為樂的良好品德。當(dāng)前，社會上也有“做好事反而惹麻煩”的情況，很多人不敢輕易伸手“做好事”。而楊重遠(yuǎn)在危機(jī)時刻毫不猶豫，助人化險為夷，這種品質(zhì)無疑值得弘揚(yáng)。不過，出于保護(hù)未成年人的需要，學(xué)校不提倡這種做法，而是教育學(xué)生遇到危險時首先自保，確保自身安全同時再做一些力所能及的救助，如報警等。
經(jīng)過反復(fù)權(quán)衡，學(xué)校最后決定，讓楊重遠(yuǎn)擔(dān)任一次升旗手。“學(xué)校有1800多名學(xué)生，每周挑選一名升旗手，這是給品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的極高榮譽(yù)。”楊重遠(yuǎn)第一次擔(dān)任升旗手，王校長詳細(xì)地介紹他的英勇事跡后，全校師生報以熱烈掌聲。楊重遠(yuǎn)說：“我感到十分光榮�！�(記者 李愛銘)
